Es un espacio educativo que busca interactuar con todo aquel que esté dispuesto a dejar unos minutos de su preciado tiempo.
domingo, 29 de marzo de 2015
jueves, 30 de octubre de 2014
La crisis de violencia en el Perù
Saberes previos
¿Còmo contrarrestar la violencia en el aula?
www.derechos.org/nizkor/peru/libros/cv/con.html
¿Còmo contrarrestar la violencia en el aula?
¿Què efectos tuvo la violencia subversiva en latinoamèrica? 
La crisis de violencia en el Perù
1. ¿Cómo afectó la violencia política a la sociedad pereuana?
2. Leen los documentos 2,3 y 4. Luego se propicia una lluvia de ideas sobre las consecuencias que trajo la violencia polìtica entre los diferentes sectores sociales y las regiones de nuestro paìs.
3. Forma grupos. Argumentan puntos de vista respecto a las siguientes preguntas:
- ¿Por què hubo una actitud de indiferencia inicial ante las vìctimas de la violencia polìtica en provincias?
- ¿Còmo creen que se han sentido las vìctimas de la violencia en las ùltimas dècadas?
- ¿Cuàles fueron las principales fallas del Estado peruano en este conflicto? ¿Creen que en la actualidad se han superado estas limitaciones o aùn persisten?
- ¿Consideras posible el desarrollo del paìs sin integrar a los sectores màs excluidos de la poblaciòn? ¿Què medidas propondrìas?
www.derechos.org/nizkor/peru/libros/cv/con.html
miércoles, 8 de octubre de 2014
martes, 2 de septiembre de 2014
domingo, 24 de agosto de 2014
AMÉRICA LATINA EN LA GUERRA FRÍA. LAS DICTADURAS ANTICOMUNISTAS
 |
| Fulgencio Batista (Cuba) |
anticomunistas. Ejemplo de ellos fueron los gobiernos de Fulgencio Batista en Cuba, Manuel Odría en el Perú. Marcos Pérez Jiménez en Venezuela y Rafael Leónidas Trujillo en la República dominicana.
Intervencionismo norteamericano
 |
| Anastasio Somoza (Nicaragua) |
Un ejemplo de este
intervencionismo fue el caso de Guatemala, país donde en 1951 fue elegido
presidente el coronel Jacobo Arbenz.
Este inició la expropiación de las tierras agrícolas en desuso y su
reparte entre los campesinos. Entre los
principales afectados por esta medida, estaban los hacendados y la United
Fruit, una compañía norteamericana. En
respuesta, El gobierno estadounidense ordenó a la CIA armar una fuerza de
guatemaltecos en Nicaragua que invadió el país en 1954 y derrocó a Arbenz.
Dictaduras anticomunistas
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País
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Dictador
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Periodo de Gobierno
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Cuba
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Fulgencio Batista
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1940 – 1944
1952 – 1959
|
Haití
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François Duvalier
Jean Claude Duvalier (hijo de
François)
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1957 – 1971
1971 – 1986
|
Nicaragua
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Anastasio Somoza
Luis Somoza (hijo de Anastasio)
Anastasio Somoza (hermano de
Luis)
|
1937 – 1947
1950 – 1956
1956 – 1963
1967 – 1972
1974 – 1979
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Paraguay
|
Alfredo Stroessner
|
1954 – 1989
|
República
Dominicana
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Rafael Leónidas Trujillo
Héctor Trujillo
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1930 – 1938
1942 – 1952
1952 - 1960
|
Venezuela
|
Marcos Pérez Jiménez
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1952 – 1958
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TIEMPOS DE DICTADURA EN AMÉRICA LATINA.
Características de las dictaduras latinoamericanas
La doctrina de Seguridad Nacional
Durante la década del setenta se
impusieron regímenes dictatoriales en toda América Latina, con excepción de
México, Costa Rica, Venezuela y Colombia.
Estos gobiernos pretendieron contener la intensa movilización política y
social que se produjo en la región luego de la Revolución cubana. Se ampliaron en la Doctrina de la Seguridad Nacional, que justificaba la intervención
de las Fuerzas Armadas en las actividades políticas. Contando con el apoyo del gobierno de Estados
Unidos, que los consideraba aliados en su lucha contra el comunismo, utilizaron
métodos violentos para callar a la oposición política y a los movimientos
contestatarios.
 |
| Manuel Odría (Perú) |
Con excepción de Panamá y Perú,
los regímenes militares impusieron políticas neoliberales. Eliminaron las trabas que dificultaban el
ingreso de productos extranjeros, otorgaron grandes ventajas para el ingreso de
capitales desde el exterior y congelaron los salarios de los trabajadores. Chile, Argentina y Uruguay fueron los países
en los que estas políticas se aplicaron con mayor rigor.
Junto al autoritarismo y la
presencia militar, otra característica central de los gobiernos de esta década
es el gran endeudamiento en que cayeron.
El uso que se dio a los préstamos fue diferente en cada país. Por lo general, fueron utilizados para el
equipamiento militar y para pagar las importaciones de petróleo y bienes de
consumo. Solo en algunos países, como
México y Brasil, se usaron para financiar inversiones productivas.
 |
| Marcos Pérez Jimenez (Venezuela) |
La doctrina de la Seguridad Nacional
De acuerdo a esta doctrina,
surgida en EE.UU., debido al temor del avance del comunismo, que constituía el enemigo
principal en la guerra moderna, no había, como en las guerras tradicionales,
una frontera física que separará a los amigos de los enemigos. El enemigo podía encontrarse en la misma
nación, dentro del círculo de amigos o en la propia familia. Por esta razón, las sociedades debían otorgar a sus ejércitos un destacado papel y toda
clase de ayuda y colaboración. Los
militares latinoamericanos asimilaron a fondo esta doctrina y sus técnicas de lucha antisubversiva o guerra contrarrevolucionaria en las
escuelas militares de Estados unidos.
Gobiernos militares de derecha
Los años setenta en América Latina
también presenciaron el surgimiento de regímenes militares de derecha, al punto
que estos se volvieron la forma de gobierno predominante hacia fines de la
década. Tenían en común una firme
voluntad de impedir la llegada al poder de partidos de izquierda, considerados
una amenaza contra los valores cristianos y occidentales de las naciones
latinoamericanas. Los casos más notables
fueron los de Argentina, Bolivia, Chile y Uruguay, en los cuales el Estado,
dirigido por los militares, recurrió a la violencia extrema para acabar con
cualquier vestigio de oposición marxista.
Esta última también incurrió en la violencia, pues en varios casos
conformó grupos armados que llevaron a cabo actos de terrorismo, asesinatos y
secuestros.
Argentina: la Guerra Sucia
 |
| Jorge Videla (Argentina) |
El nuevo gobierno emprendió una
lucha contrasubversiva con el fin de acabar con todo vestigio del marxismo. A este proceso se le denominó Guerra Sucia, pues no reparó en ninguna
consideración humanitaria en la búsqueda de sus objetivos. Se crearon escuadrones de la muerte para
eliminar a cualquier opositor sin mayores consideraciones para con la Ley o los
Derechos Humanos. El resultado fue la
muerte de aproximadamente diez mil a treinta mil personas, la mayoría de los
cuales figura hasta el día de hoy como “desaparecida” debido al secreto con el
cual fueron ejecutados. También se
practicó extensivamente la tortura de cualquier sospechoso de tener ideas
marxistas y se eliminaron instituciones consideradas políticamente peligrosas
como la Confederación General del Trabajo.
Dictadura y liberalismo: el caso chileno
El 11 de septiembre de 1973, las
Fuerzas Armadas chilenas derrocaron al presidente Salvador Allende y
disolvieron el Congreso. En su lugar,
instauraron una Junta de Gobierno integrada por los comandantes del Ejército,
la Marina, la Aviación y los carabineros. La encabezaba Augusto Pinochet,
comandante en Jefe del Ejército.
Violencia y represión
Violencia y represión
 |
| Augusto Pinochet (Chile) |
Las primeras acciones de la Junta
de Gobierno se orientaron a combatir a todos los grupos vinculados a la
izquierda. Se prohibieron todos los
partidos políticos, se estableció un seguimiento a todos los medios de
comunicación y se creó la Dirección de
Inteligencia Nacional (DINA). Esta
última organización se encargó de torturar y asesinar a los opositores del
régimen. Las investigaciones oficiales
realizadas tras el fin del régimen de Pinochet estiman que unas tres mil
personas fueron asesinadas o “desaparecidas“ y 28 mil torturadas de 1973 a
1990.
El modelo chileno
En el aspecto económico, el régimen de Pinochet se rodeó de un grupo de economistas chilenos, formados en la Universidad de Chicago, con las ideas liberales de Milton Friedman, por lo cual se los conocía como los Chicago Boys. Bajo su liderazgo, Chile pasó de ser una economía regida por controles, regulaciones y una activa intervención estatal a una basada en la iniciativa privada, el libre comercio y la apertura a la inversión extranjera.
En el aspecto económico, el régimen de Pinochet se rodeó de un grupo de economistas chilenos, formados en la Universidad de Chicago, con las ideas liberales de Milton Friedman, por lo cual se los conocía como los Chicago Boys. Bajo su liderazgo, Chile pasó de ser una economía regida por controles, regulaciones y una activa intervención estatal a una basada en la iniciativa privada, el libre comercio y la apertura a la inversión extranjera.
Así se limitaron los derechos
sindicales de los trabajadores, se eliminaron los controles sobre los sueldos y
los predios, se redujeron los impuestos, se eliminaron las restricciones a las
importaciones y a la inversión extranjera, y se privatizó el sistema
pensionario, así como la mayoría de las empresas públicas.
En el nuevo esquema económico, el
Estado debía limitarse a proveer servicios básicos como seguridad, educación y
salud, así como a mantener la estabilidad del país. Gracias a estas medidas, se pudo controlar la
inflación que había crecido desproporcionadamente durante el gobierno de
Allende y el país empezó a crecer a un ritmo sostenido.
Recursos:
Entra a la página de Youtube y visualiza la película LA NOCHE DE LOS LÁPICES. El filme narra la historia real de un grupo de estudiantes de secundaria que fueron secuestrados durante la dictadura Argentina. Y reflexiona en torno a la influencia de la película para la comprensión de la represión política que se produjo durante las dictaduras latinoamericanas:
1. ¿Qué te ha enseñado la película respecto a la lucha por los derechos fundamentales en regímenes autoritarios?
2. Te ves reflejado en algún personaje de la película?
3. ¿En algún caso está justificada la represión política? ¿Por qué la emplean los gobiernos?
4. ¿Cómo debe actuar la ciudadanía en situaciones de ese tipo?
INVESTIGA. Forma grupos de cuatro integrantes, e investiga acerca de alguna de estas dictaduras en un organizador visual. Tengan en cuenta los siguientes datos:Recursos:
Entra a la página de Youtube y visualiza la película LA NOCHE DE LOS LÁPICES. El filme narra la historia real de un grupo de estudiantes de secundaria que fueron secuestrados durante la dictadura Argentina. Y reflexiona en torno a la influencia de la película para la comprensión de la represión política que se produjo durante las dictaduras latinoamericanas:
1. ¿Qué te ha enseñado la película respecto a la lucha por los derechos fundamentales en regímenes autoritarios?
2. Te ves reflejado en algún personaje de la película?
3. ¿En algún caso está justificada la represión política? ¿Por qué la emplean los gobiernos?
4. ¿Cómo debe actuar la ciudadanía en situaciones de ese tipo?
- Forma de ascenso al poder,
- Principales medidas de gobierno,
- Relaciones con Estados Unidos,
- Apoyo social,
- Grupos opositores y
- Su derrocamiento
lunes, 18 de agosto de 2014
La Revolución Cubana
La isla de Cuba obtuvo
su independencia de España en 1898, cuando este país fue derrotado por los
Estados unidos. En los años siguientes,
los cubanos vivieron bajo la tutela norteamericana. A la dependencia política se añadía la económica,
pues los Estados Unidos controlaban la producción azucarera, principal
exportación cubana.
Factores
Durante la primera mitad del
siglo XX, se sucedieron en cuba una serie de gobiernos caracterizados por su
corrupción y autoritarismo. A partir de
la década del treinta, la política cubana estuvo dominada por la figura de
Fulgencio Batista, quien dirigió los destinos del país primero como comandante
del Ejército (1933-1940) y luego como presidente (1940-1944 y 1952-1959). Hacia la década del cincuenta, Cuba tenía un
elevado ingreso per cápita gracias a sus exportaciones. Sin embargo, existían profundas diferencias
sociales entre ricos y pobres, y un alto índice de desempleo, debido al
carácter estacional del trabajo en las haciendas azucareras.
La Revolución
 |
| Líderes de la Revolución (Ernesto y Fidel). |
El golpe de Estado dado por Batista en
1952, encontró la oposición de un joven abogado llamado Fidel Castro. Para derrocar
a Batista, Castro organizó un asalto al Cuartel Moncada el 26 de julio de 1953,
pero fue encarcelado y deportado a México. Regresó de manera clandestina en 1956,
acompañado por Ernesto “Che” Guevara, Camilo Cienfuegos y otros
revolucionarios. En los años siguientes
estos desarrollaron una guerra de guerrillas en la región de la Sierra Maestra,
donde ganaron el apoyo de la población.
Finalmente Batista debió huir y las fuerzas castristas entraron en la
Habana en enero de 1959.
Consecuencias
El nuevo gobierno emprendió reformas que
comenzaron por la nacionalización de las propiedades norteamericanas en el
país, la redistribución de la tierra agrícola entre cooperativas de campesinos
y campañas de alfabetización. En
respuesta, el gobierno estadounidense decretó un embargo comercial sobre la
isla vigente hasta la actualidad y organizó una serie de intentos para deponer
a Castro, que incluyó el desembarco de una fuerza de cubanos disidentes en la
Bahía de Cochinos en 1961. En busca de
apoyo, Castro recurrió a la Unión Soviética, de la cual obtuvo ayuda económica
militar. A cambio, cuba ingresó en la
esfera de influencia soviética.
Las repercusiones de la
Revolución cubana, se sintieron en toda América Latina, pues constituía un
ejemplo exitoso de revolución comunista en el continente. Durante la década del sesenta surgieron en la
región una serie de movimientos guerrilleros con apoyo cubano, pero todos ellos
fueron derrotados con asistencia norteamericana.
¿Es correcto que Estados Unidos atente contra la autonomía de los países y mantenga un embargo comercial contra Cuba?
En
1962, la Unión Soviética empezó a construir de manera secreta bases de misiles
nucleares en Cuba. El presidente estadounidense,
John Kennedy, decretó un bloqueo naval sobre la isla. En los días siguientes el mundo estuvo al
borde de una guerra nuclear hasta que la URSS aceptó retirar sus armas.
Vocabulario:
Embargo comercial. En el comercio y la política internacional, un embargo es la prohibición de comerciar y negociar con un determinado país.
Normalmente lo declaran un grupo de naciones contra otra, a fin de aislarla y situar a su gobierno en una situación interna difícil, puesto que los efectos del embargo a menudo hacen que su economía padezca.
El embargo se utiliza normalmente como un castigo político por determinadas políticas previas con las que no se está de acuerdo, aunque su naturaleza económica con frecuencia deja el espacio suficiente para dudar sobre los verdaderos intereses que resultan beneficiados por la medida.
Trabajamos con la información: Organiza la información teniendo en cuenta el siguiente
modelo de
esquema; descárgalo aquí.
jueves, 14 de agosto de 2014
El Ochenio de Odría
ESQUEMA
El periodo de Odría (1948 – 1956),
conocido como el Ochenio por los años que se mantuvo en el poder, se
caracterizó por su autoritarismo y por la represión. Representó asimismo, un cambio en la política
económica hacia una tendencia más liberal.
En 1 950, Odría decidió legitimar
su gobierno a través de elecciones. Tras
entregar la presidencia de la junta a Zenón Noriega, este convocó a elecciones en
julio de 1950. Pero como Ernesto Montagne,
el único rival político del dictador, fue descalificado y preso bajo la
acusación de ser aliado del APRA, Odría quedó como candidato único y “ganó” la
elección que le aseguró mantenerse en el gobierno entre 1950 y 1956.
En esta página encontrarás orientaciones metodológicas útiles para el desarrollo de la actividad:
elaboración del periódico en el aula.
Saberes previos
¿Qué elementos sostuvieron la dictadura de Odría?
El periodo de Odría (1948 – 1956),
conocido como el Ochenio por los años que se mantuvo en el poder, se
caracterizó por su autoritarismo y por la represión. Representó asimismo, un cambio en la política
económica hacia una tendencia más liberal.
El régimen político odriísta
El 27 de octubre de 1948, el
general Manuel A. Odría se pronunció,
desde Arequipa, contra el gobierno de José Luis Bustamante y Rivero, a quien
envió al exilio después de acusarlo de debilidad ante los desórdenes promovidos
por el APRA Doc. 1. Luego asumió el
poder como presidente de una junta
militar de gobierno.
Una vez en el gobierno, Odría se
dedicó a atacar y perseguir a quienes consideraba sus enemigos político:
apristas, comunistas, dirigentes sindicales, políticos y periodistas opositores
Doc. 3. Con el pretexto de mantener la tranquilidad
del país, aprobó la Ley de Seguridad
Interior de la República (julio de 1 949), que prescribía la suspensión de
las garantías personales. Entonces, el
líder aprista Victor Raúl Haya de la
Torre se asiló en la embajada de Colombia.
Después de 63 meses, gracias a la presión internacional, Odría le otorgó
un salvoconducto para salir del país.
 |
| Ex G.U.E. José Pardo y Barreda Chincha |
 |
| Ex - G.U.E. San Luis Gonzaga de ica |
Las políticas sociales del Ochenio
Bajo el lema “Hechos y no
palabras”, Odría aprovechó los elevados ingresos por las exportaciones y
realizó obras populistas para
capturar el apoyo de los sectores populares.
Así, amplió la cobertura del seguro social para los trabajadores, subió los salarios del ejército y la policía y
construyó varios hospitales, como el del Empleado. Además, promovió la expansión de los servicios educativos, iniciando la masificación de
la educación primaria y secundaria Doc.
2.
El gobierno también desarrolló
una política asistencial con los
migrantes asentados en las barriadas de Lima: facilitó el acceso a los servicios
básicos y brindó empleo a los recién llegados en la construcción de obras
públicas. La dictadura exigía, a cambio,
fidelidad a quienes recibían asistencia social.
 |
| Estadio Nacional |
La política Económica
El gobierno de Odría impulsó una
política económica liberal, basada en la inversión extranjera y las
exportaciones, que se vieron favorecidas por la demanda norteamericana de
materias primas a raíz de la guerra de Corea.
Para incentivar la inversión extranjera, el gobierno reinició el pago de la deuda externa para brindar
confianza al capital internacional y otorgó amplios beneficios tributarios que en otros países eran exclusivos de las
empresas nacionales. En esas condiciones,
la inversión extranjera, principalmente norteamericana, incrementó notablemente
su presencia en el Perú, en especial en la extracción minera y petrolera, así
como en la agroexportación.
Para promover las exportaciones, desmanteló las barreras cambiarias y
arancelarias aplicadas por los gobiernos anteriores, interesados en alentar la
industrialización interna. Ello permitió
que las exportaciones crecieran notablemente en las siguientes áreas:
La minería. En 1950, el gobierno promulgó el nuevo Código de Minería, que daba grandes beneficios a compañías extranjeras como la Marcona Mining Company, la Cerro de Pasco Corparation y la Southerrn Perú Copper Corporation.
La pesca. Esta actividad inició un proceso de expansión
por la creciente demanda internacional de harina de pescado. El crecimiento del sector llevó a la creación
de la sociedad nacional de Pesquería en 1952.La minería. En 1950, el gobierno promulgó el nuevo Código de Minería, que daba grandes beneficios a compañías extranjeras como la Marcona Mining Company, la Cerro de Pasco Corparation y la Southerrn Perú Copper Corporation.
· La extracción
petrolera. Esta actividad recibió un
impulso con la promulgación de una nueva ley (1952) que favorecía a la
internacional Petroleum Company. Un aspecto importante de esta ley fue el
permiso para nuevas exploraciones en busca de petróleo, lo que generó una dura
competencia entre compañías extranjeras y nacionales en la zona de Sechura
(Piura).
¿Por qué el gobierno de Odría aplicó una política represiva?
e
Doc. 1
El respaldo
al golpe de Odría
El éxito del llamado movimiento restaurador de Arequipa, ¿se
debía exclusivamente a la acción personal de Odría? Todas las evidencias nos
llevan a descubrir la existencia de un poder que, oculta y astutamente,
maniobró en esa dirección bajo la aparente bandera del “antiaprismo”. […] Este
poder estuvo encarnado por los más poderosos sectores económicos de extrema
derecha […]. Su representante más conspicuo era Pedro Beltrán Espantoso, barón del
algodón y director de la prensa […] los
secundaron los demás barones del agro (los Gildemeister, los Aspíllaga, los
Pardo) y los señores de las altas finanzas, como los Prado. (Palacios, 1997,p. 181).
Doc. 3 La represión
Política
Para el gobierno de Odría, los principales enemigos del orden
público eran los apristas y los comunistas.
La dura represión que se aplicó a estos grupos fue ideada por Alejandro
Esparza Zañartu, uno de los más siniestros ministros del Interior del régimen. La actividad periodística fue tolerada, pero
dentro de ciertos límites.
 Carro rompe manifestaciones bautizado como “rochabús”, en alusión a Temistocles Rocha, uno de los ministros del interior de Odría. Trabaja con la información: Elabora un esquema en el que resaltes todas las características del régimen político, social y política económica que aplicó Manuel Odría. |
Doc. 2 La política Educativa
Bajo el gobierno de Odría, el desarrollo educativo se
convirtió en una política de Estado. Partiendo de los alarmantes índices de
analfabetismo arrojados por el censo de 1940. Odría promulgó el Plan de Desarrollo
de la Educación Nacional, programado para llevarse a cabo en un plazo de diez
años.
Como parte de esta política se construyeron cientos de
escuelas a nivel nacional y se abrieron institutos superiores de nivel técnico
en las grandes unidades escolares (GUE).
También se dispuso la creación de un instituto pedagógico Nacional,
escuelas normales rurales y un programa de capacitación para la formación y
actualización de nuevos maestros. Asimismo,
durante el Ochenio se edificaron el Estadio Nacional y el Ministerio de
Educación.
Antiguo edificio del Ministerio de Educación, construido
durante el régimen de Odría.
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CARACTERÍSTICAS DEL OCHENIO DE ODRÍA
|
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Rasgos
Políticos
|
Políticas
Sociales
|
Políticas
Económicas
|
¿Por
qué se lo califica como una Dictadura?
|
Vocabulario:
Dictadura. Gobierno que en un país impone su
autoridad violando la legislación anteriormente
vigente.
Es una forma de gobierno que se caracteriza fundamentalmente por la falta de control democrático en la gestión pública.
Es una forma de gobierno que se caracteriza fundamentalmente por la falta de control democrático en la gestión pública.
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